教育

一些高校为了拔高就业率，可谓绞尽脑汁。有的以各种理由催促尚未找到工作的应届毕业生签订就业三方协议，还有的公然向学生“支招”如何造假，介绍可代签三方协议的商家给学生……

一些高校为了拔高就业率，可谓绞尽脑汁。有的以各种理由催促尚未找到工作的应届毕业生签订就业三方协议，还有的公然向学生“支招”如何造假，介绍可代签三方协议的商家给学生……

近日，有媒体报道，一些高校为了拔高就业率，可谓绞尽脑汁。有的以各种理由催促尚未找到工作的应届毕业生签订就业三方协议，还有的公然向学生“支招”如何造假，介绍可代签三方协议的商家给学生……

为什么这些高校如此热衷给就业率“注水”？背后的关键脱不开“利益”二字。对于一些本科院校和民办高校而言，就业率直接关系着来年招生。另外，教育部曾发文要求，对就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。

无论从宏观层面来看，还是从微观层面来看，数据造假的危害都是巨大的。真实数据是科学决策的基础。为了应对疫情对大学生就业造成的困扰，各地纷纷推出帮扶政策。只有不掺水分的就业数据，才能“支撑”政策制定，让其更有针对性，更能落实到位。对于高校来说，就业率“注水”会造成专业设置、资源分配等“错配”，并不利于长远发展。而对于学生来说，如果受到“注水”数据误导进入“走下坡路”的专业，那么，其毕业时面临的就业形势可想而知。正因为如此，教育部不但三令五申严禁高校毕业生就业率造假，还将全面开展2020届高校毕业生就业统计核查工作。

杜绝就业率“注水”，对统计数据加强核查是一个方面，与此同时，还需要改革高校就业指导服务工作评价体系，推动“两个改变”。其一是改变“重数量、轻质量”的倾向，要真正以学生为本，把就业质量摆在更为重要的位置上；其二是改变“重结果、轻过程”的现状，要加强就业指导与服务，在打造专业化指导服务队伍的同时，结合本校实际探索建立毕业生就业长期帮扶机制。此外，不妨引入“多元化”统计，让就业数据不再是高校一家说了算。 

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